Lors des « Tables citoyennes », on brasse les thèmes et enjeux de société et décidons ensemble du projet sur lequel travailler, puis quelle forme lui donner avec, en ligne de mire, la volonté de faire bouger les choses.
Dès 2016, partant du regret de ne pas rencontrer plus de Belges, des participantes d’un groupe d’éducation permanente de l’asbl EYAD ont travaillé sur les enjeux du repli communautaire. Déplorant qu’on passe trop souvent les uns à côté des autres sans se rencontrer réellement, leurs questionnements ont abouti à la création, grâce à l’accompagnement de l’asbl Média Animation, d’une capsule vidéo animée… bouteille à la mer lancée, remplie de leurs désirs de rencontres : « Où sont les Belges ? »
Lors des ateliers 2017 - 2018, et parallèlement au constat posé par cette vidéo, ils remarquent que nos participants ne connaissent que peu de choses de leur pays d’accueil. Beaucoup n’ont même jamais visité la Grand Place de Bruxelles !
« On s'interroge sur le patrimoine qui nous entoure. Comme les personnes qu’on croise sans les rencontrer, on passe dans ces lieux où l’on habite sans les comprendre ! Ici, on crée des liens avec les autres cultures, on crée aussi du lien avec le patrimoine. Nous avons tellement de plaisir à découvrir notre ville que nous avons envie de partager nos connaissances pour que cela serve à d’autres groupes (scolaires, association, touristes, quidam...). »
Suite à ce cheminement, ils décident de consacrer leurs recherches à un lieu culturel facile d’accès : le jardin Botanique.
Le groupe a d’abord bénéficié de deux visites guidées par deux personnes passionnées : Bernard Slachmuylder, guide du CAP Patrimoine, lors d’une activité du programme « Lire la ville - les clefs d'observation de mon quartier » proposée par la Fondation CIVA (https://civa.brussels/fr/kids/stages/les-cles-de-mon-quartier) et Dominique Dognie, bibliothécaire en chef de la commune de Saint-Josse (https://bibliothequedesaintjosse.com/).
Ayant l’envie de faire découvrir les sculptures du haut du parc, l’idée de créer un jeu est née : …. Le « Botaludique » !
Grâce à une deuxième collaboration avec l’asbl Média Animation, EYAD a proposé un projet d’initiation à la photographie et à la construction de blog, afin de réaliser concrètement l’outil de valorisation de ce lieu culturel. En août 2018, l’appel à participant.e.s pour le projet « Photo – Blog » a suscité l’intérêt d’un large public, mixte et multiculturel, créant une grande mixité sociale. Certains des « Ambassadeurs de la culture » qui avaient initié le projet expliquent les motifs et les envies qui l’ont fait naître aux nouveaux arrivants.
Durant une vingtaine de séances, dont 13 avec Media Animation pour la partie d’éducation aux médias, les participant.e.s imaginent un jeu de découverte des sculptures du Botanique.
Grâce à l’initiation à la photo, ils ont capturé les détails de sculptures et statues présentes dans le parc et imaginé concrètement la réalisation d’une « carte-jeu ». À chaque photo correspond une question ouverte pour favoriser les échanges. Créer les questions a été un exercice laborieux, car c’était de nouvelles compétences à acquérir. De plus, certains des participant.e.s n’ont que des bases en français.
Parallèlement au dépliant-jeu, est apparue l’envie d’alimenter un blog pour partir plus loin dans cette découverte culturelle. Les participantes décident d’y recenser leurs idées de réponses, des informations recueillies* sur le jardin et son histoire, les photos des ateliers, des idées d'animations … Ce blog servira aussi pour imprimer le jeu ou pour sa version mobile, pour que tout-un-chacun puisse y avoir accès.
Les apprentissages, à toutes les étapes du processus, ont été riches et divers.
Une participante nous confie : « J’ai fait visiter le parc Botanique à ma sœur qui habite en France. Mon mari et ma belle-mère habitent en Belgique tout près du parc depuis 20 ans mais ne connaissaient rien de son histoire. Moi j’habite en Belgique depuis moins de 3 ans mais grâce à mes cours et mes activités, je peux souvent leur apprendre des choses sur la culture belge ! J’en suis très fière ! »
Afin de tester le jeu et de l’ajuster, plusieurs séances avec des groupes scolaires et des groupes d’apprentissages du français ont été réalisées au printemps 2019.
En septembre 2019, le jeu et son blog sont finalisés … Il ne reste plus qu’à les diffuser au maximum !
Nous avons été sélectionné dans le programme des Journées du Patrimoine 2019 pour présenter ce jeu le dimanche 15 septembre au grand public et le lundi 16 septembre pour des groupes scolaires (8 classes de la 5ième primaire à la 3ième secondaire).
Nous allons également le proposer aux réseaux scolaire et associatif.
Suivant le conseil des célèbres dictionnaires Larousse, merci de partager ce blog…